Apskrito stalo diskusijoje „Motyvuoti mokinius įgalintas mokytojas: šiuolaikinės galimybės ir įrankiai“ susipažinome su mūsų progimnazijoje atlikto tyrimo rezultatais bei rekomendacijomis.
Susipažinome su žiediniu (ne)motyvuojančio mokytojų bendravimo su mokiniais modeliu. Diskutavome apie tai, kas skatina mokinių motyvaciją mokytis bei kaip kurti motyvuojančią mokytis aplinką.
