Specialiojo pedagogo tikslas – padėti įveikti ugdymo (si) sunkumus mokinio galioms ir gebėjimams stiprinti.
Specialiojo pedagogo veiklos turinys:
• atlieka mokinių pedagoginį vertinimą, nustato mokinių žinių, įgūdžių, gebėjimų lygį ir jų atitikimą ugdymo programoms;
• padeda specialiųjų ugdymosi poreikių mokiniams įsisavinti dalyko programą, užpildyti jų programinių žinių spragas ( su mokiniu dirbama pamokų metu, specialiojo pedagogo
kabinete);
• atsižvelgiant į kiekvieno mokinio gebėjimus, ugdymosi galimybes, mokymosi ypatumus, lavina jo gebėjimus, sutrikusias funkcijas;
• ruošia dokumentus siunčiant mokinius nuodugniam ištyrimui į Pedagoginę psichologinę tarnybą;
• konsultuoja mokinių tėvus, vaikų ugdymo ir specialiųjų poreikių tenkinimo klausimais;
• konsultuoja mokytojus, mokinių specialiųjų poreikių tenkinimo klausimais, pataria, kaip pritaikyti mokomąją medžiagą ir metodines priemones, pritaikyti ir/ar individualizuoti bendrąsias programas;
• šviečia mokyklos bendruomenę specialiųjų poreikių turinčių mokinių ugdymo, specialiosios pedagoginės pagalbos teikimo klausimais.
• rengia specialiosios pedagoginės pagalbos teikimo procese naudojamas specialiąsias mokymo priemones;
