PATVIRTINTA

Bagotosios mokyklos

direktoriaus 20....m.........d.

įsakymu Nr........

BAGOTOSIOS PAGRINDINĖS MOKYKLOS

2012-2013 MOKSLO METŲ VEIKLOS PROGRAMA

I. MOKYKLOS PRISISTATYMAS

Misija

Bagotosios pagrindinės mokyklos misija – ugdyti visapusiškai išsilavinusią asmenybę, gaunančią priešmokyklinį, pradinį, pagrindinį išsilavinimą.

Vizija

Šiuolaikiška, saugi, patraukli mokytis, sava ir savita, kurianti besimokančią bendruomenę, puoselėjanti humanistines vertybes, pagrindinė mokykla.

2011-2012 mokslo metų pabaigoje mokykloje mokėsi 92 mokiniai, dirbo 22 pedagogai.

2012-2013 mokslo metų pradžioje yra 19 ikimokyklinės grupės ugdytinių bei 78 mokiniai ir 10 klasių komplektų:

1 - 4 klasėse – 4 klasių komplektai, 35 mokiniai.

5 - 10 klasėse – 6 klasių komplektai, 43 mokiniai.

Mokykloje dirba 20 pedagogų, iš jų:

3 mokytojai metodininkai,

10 vyresniųjų mokytojų,

6 neatestuoti mokytojai,

1 socialinis pedagogas.

Priešmokyklinio ugdymo grupėje dirba 1 mokytojo padėjėjas.

II. MOKYKLOS VEIKLOS SRIČIŲ ANALIZĖ

Veiklos sritis	Stipriosios pusės	Silpnosios pusės	Galimybės	Grėsmės
Ugdymo turinys	Mokyklos vadovai ir mokytojai nuolat siekia atnaujinti savo žinias, kelia kvalifikaciją. Nedidelė mokytojų kaita.	Modernių mokymo priemonių trūkumas.	Nuolatinis ugdymo sąlygų gerinimas.	Mažėjant mokinių skaičiui mokykloje, mažės pamokų skaičius, mokytojams kils pavojus netekti darbo. Mažėjant klasių komplektų skaičiui, gali įsivyrauti įtempti santykiai tarp darbuotojų. Mokykla gali tapti nepilna pagrindine mokykla.
Mokymosi pasiekimai	Tolesnio mokymosi sėkmė	Mokinių vertinimas yra tobulintinas ir neskatina mokymosi motyvacijos.	Tobulinti vertinimo sistemą.
Mokymasis ir ugdymas	Nėra moksleivių be priežasties nelankančių mokyklos.	Mažai dirbama su specialiųjų poreikių mokiniais.	Ugdymo turinio diferencijavimas. Aktyviau naudoti informacines technologijas ugdymo procese.
Pagalba moksleiviams	Veikiantis vaikų dienos centras „Mūsų svajos“.	Biblioteka ne visiškai neatitinka šiuolaikinius reikalavimus.	Stiprinti mokymosi bazę. Įrengti kabinetus su naujomis technologijomis. Įvairių neformaliojo ugdymo programų pasiūla.
Mokyklos etosas	Plečiamas bendradarbiavimas su užsienio partneriais, visuomeninėmis organizacijomis.	Tobulintinas mokyklos ir tėvų bendradarbiavimas.	Tėvų dalyvavimas planuojant mokyklos veiklą. Skleisti savo mokyklos gerąją patirtį.
Ištekliai	Žmoniškieji ištekliai – mokytojų kompetencija ir kvalifikacija.	Patalpų stoka (kabinetų, sporto salės)	Rasti daugiau rėmėjų. Struktūrinių fondų lėšų pritraukimas.
Mokyklos valdymas ir kokybės garantavimas	Kryptinga veikla įgyvendinant mokyklos metų veiklos programą.	Nėra PIT.	Įrengti PIT mokykloje.

Svarbiausi mokyklos pasiekimai 2011-2012 mokslo metais:

Įgyvendintas 2010-2011 m.m. ugdymo planas ir veiklos programa.

Įgyvendinti finansuojami projektai „Mokykla be smurto“, „Keliauk. Pažink. Brangink“, „Laisvalaikiu pažinkime gimtąjį kraštą“, „Apie maistą nelietuviškai“.

Parengti projektai ir jiems gautas finansavimas:

Gabių ir talentingų vaikų ugdymo projektas ,,Zig – zag“;

Vaikų socializacijos programų rėmimo projektas ,,Pradėk nuo savęs“;

Pilietinio ir tautinio ugdymo projektas ,,Mano ir tavo šalis Lietuva“;

Visuomenės sveikatos rėmimo projektas ,,Būk judesy!“;

Visuomenės sveikatos rėmimo projektas ,,Sveikas stalas“.

Dalyvauta projekte ,,Piliečio žadintuvas“.

Vykdyti tarpdalykiniai projektai „Pienė – piktžolė ar vaistažolė?“, ,,Dangaus kūnai“.

Mokiniai dalyvavo šiuose renginiuose už mokyklos ribų:

Jaunimo kapelų šventė ,,Suklegos“ Kaune;

Tarpmokyklinėse futbolo varžybose Antanavo ir Jankų pagrindinėse mokyklose;

Antanavo pagrindinės mokyklos 80-mečio šventėje;

Sporto šventėje Kazlų Rūdoje;

Adventiniuose renginiuose Akmenynų kultūros centre, Šeštokų kultūros centre, Kazlų Rūdos savivaldybės bibliotekoje, Lekėčių kultūros centre, Marijampolės Carito namuose, Kazlų Rūdos specialiojoje mokykloje, Višakio Rūdos kultūros namuose;

Šešupės baseino moksleivių gamtininkų XII konferencijoje;

Kalėdinių giesmių bei dainų šventė ,,Atskamba balsas“ Kazlų Rūdoje;

Kalėdinių darbų parodoje „Po Angelo sparnu“;

Konkursas ,,Kalėdinė puokštė“ Kauno miškų ir aplinkos inžinerijos kolegijoje;

Kalėdinis futbolo turnyras;

Lietuvos vaikų ir moksleivių televizijos konkurso ,,Dainų dainelė“ II etape;

5-8 klasių mokinių konkursas ,,Sveikuolių sveikuoliai“;

Pažintiniame- prevenciniame renginyje „Už gyvybę“ KMU Neonatologijos klinikoje;

Vilkaviškio vyskupijos šeimų šventėje;

Lietuvių kalbos ir literatūros olimpiadoje;

Sūduvos krepšinio – kvadrato lygoje;

Geografijos viktorinoje Kazlų Rūdoje;

Matematikos olimpiados II etape;

Geografijos olimpiadoje;

Liaudiškoje vakaronėje su kapela ,,Lipk ant sienų“;

Konkurse ,,Gamtos kengūra“;

Matematikos konkurse ,,Kengūra“;

Inkilų kėlimo akcijoje;

Mokinių konferencijoje ,,Ekonomika ir ekologija – ar tai suderinama?“;

Šiuolaikinio šokio festivalyje ,,Sveikas, pavasari“;

Užgavėnių šventėje Kazlų Rūdoje;

Kazlų Rūdos savivaldybės pradinių klasių „Šviesoforo“ konkurse;

Anglų kalbos dienoje Kazlų Rūdoje;

Vokiškos dainos konkurse Kazlų Rūdoje;

Akcijoje ,,Mano miestelis be pavojingų atliekų“;

Makulatūros rinkimo akcijoje „Išsaugok medį“;

Jaunųjų dviratininkų varžybose „Saugus ratas“;

Akcijoje „Darom 2012“;

Meninio skaitymo konkurse Kazlų Rūdoje;

Atvirų durų dienos renginyje KMAIK;

Akcijoje ,,Išvalykime miškus nuo šiukšlių“;

Jaunųjų policijos rėmėjų turistiniame žygyje ,,Draugystė“;

Gamtininkų susitikime Kalvarijos savivaldybės Liubavo mokykloje.

Didžiausios problemos, su kuriomis susidūrė mokykla 2011-2012 mokslo metais:

Mokinių mokymosi kokybė, mokėjimas mokytis, mokymosi motyvacija.

Prioritetai:

1 Prioritetas - Mokymo(si) metodų efektyvinimas. Mokinių individualiųjų gebėjimų ugdymas, saviraiškos poreikių tenkinimas.

2 prioritetas Mokinių mokymosi motyvacijos didinimas.

3 prioritetas Glaudus ryšys tarp mokinių – mokinių tėvų – mokyklos.

TIKSLAI IR UŽDAVINIAI 2012-2013 METAMS

	1 Prioritetas - Mokymo(si) metodų efektyvinimas. Mokinių individualiųjų gebėjimų ugdymas, saviraiškos poreikių tenkinimas.
	Tikslas	Uždavinys	Įgyvendinimo priemonės	Atsakingi vykdytojai	Laukiamas rezultatas
	1. Ugdyti mokinių kūrybiškumą, pilietiškumą, šiandienos mokiniui reikalingas kompetencijas ir gebėjimus.	1.1 Plėtoti pilietinį – tautinį ugdymą; Tęsti bendradarbiavimą su kaimo bendruomene ir kitomis NVO.	1.1.1 Laisvės diena, Rugsėjo 1- osios šventė (09-01); 1.1.2. Neformalaus švietimo būrelio ,,Kurkime savo pasaulį patys“ jubiliejinis renginys (10-19) 1.1.3. Pilietinio ir tautinio ugdymo projekto ,,Mano ir tavo šalis Lietuva“ įgyvendinimas (spalis –gruodis) 1.1.4 Renginys „Laisvės laužai“ skirtas laisvės gynėjų dienai paminėti (01-14); 1.1.5. Lietuvos Valstybės atkūrimo dienos minėjimas (02-15); 1.1.6. Šimtadienis (03-01); 1.1.7. Lietuvos nepriklausomybės atkūrimo dienos minėjimas (03-08); 1.1.8. Abėcėlės šventė (kovas); 1.1.9. Renginys „Žolė kėlė rasą“ (04-12); 1.1.10. Ketvirtokų palydos (05-31); 1.1.11. Paskutinio skambučio šventė (06-07). 1.2.1 Akcija „Atmintis gyva“ (10-28); 1.2.2 Advento popietė (gruodis); 1.2.3. Užgavėnės (02-21). 1.2.4.,,Augalų žavadienis“ (05-17);	Audronė Bacevičienė, Birutė Matulaitienė, Donatas Šlivinskas Asta Gudynienė Vida Meiluvienė Vilma Staugaitienė Gintarė Rašytinienė Audronė Bacevičienė Eglė Simanauskienė Albina Laukaitienė, Pradinių klasių mokytojos Jūratė Kaušikienė Audronė Bacevičienė Klasių vadovai, Bagotosios kaimo bendruomenė Asta Gudynienė, Bagotosios parapijos klebonas Norgenija Steponaitienė, Bagotosios kaimo bendruomenė Norgenija Steponaitienė, Bagotosios kaimo bendruomenė, KRMMU	Bendradarbiaudami renginiuose, projektuose bei akcijose kartu su partneriais, savo organizacijų ir įstaigų lyderiais, mokiniai įgis žinių, gebėjimų, sustiprės patriotiškumas, prisirišimas prie savo gimtinės. Gilins istorijos, kultūros žinias, padidins pasitikėjimą savimi.
	Saugios mokyklos kūrimas	Dalyvauti renginiuose ir projektuose, kuriant saugią mokyklą.	2.1.1 Saugaus eismo popietė „Keliauk saugiai“; (10-17) 2.1.2. Sveikatingumo diena ,,Būk judesy!“ (09-28) 2.1.3.Visuomenės sveikatos rėmimo projekto ,,Būk judesy!“ įgyvendinimas (rugsėjis – gruodis) 2.1.4.Visuomenės sveikatos rėmimo projekto ,,Sveikas stalas“ įgyvendinimas (rugsėjis – gruodis) 2.1.5.Vaikų socializacijos programų rėmimo projekto ,,Pradėk nuo savęs“ įgyvendinimas (spalis – gruodis) 2.1.6. Talentų diena (11-16) 2.1.7. Kūčių papročių popietė ,,Sveikas stalas“ (12-21) 2.1.8. Sporto diena ,,Sveikatiada“ (06-03).	Jūratė Kaušikienė Eglė Simanauskienė Eglė Simanauskienė Aldona Aputienė Nemira Jančaitienė Nemira Jančaitienė Aldona Aputienė Arūnas Sereika	Mokiniai lengviau adaptuosis nuolat besikeičiančioje visuomenėje, įgis žinių apie narkotikų, rūkymo žalą, sumažės smurto atvejų mokykloje, labiau pasitikės savimi.
		Ugdyti mokinių kultūrą, pasididžiavimo savo mokykla jausmą. Kurti jaukią ir modernią ugdomąją aplinką.	Klasių valandėlių organizavimas kultūros, bendravimo, tolerancijos klausimais. Jaukinti mokyklos erdves, panaudojant mokinių darbus. Dalyvauti įvairiuose projektuose bei konkursuose, taip sudarant galimybę pagerinti mokinių ugdymo sąlygas.	Mokyklos administracija, klasių vadovai	Veiklos kokybės įsivertinimas atspindės mokyklos bendruomenės susitapatinimo su mokykla ir požiūrio į mokyklą kaitą
		Kurti estetišką ir jaukią mokyklos aplinką.	Atnaujinti mokyklos gėlynus ir vejas.	Administracija, ūkvedys	Mokiniai patys kuria jaukią aplinką. Kuriamas patrauklus mokyklos įvaizdis.
		Užtikrinti mokinio saugumą mokykloje.	Mokinių patyčių prevencijos tobulinimas, mažinant smurto atvejus. prevencinių renginių ir akcijų inicijavimas, organizavimas ir įgyvendinimas mokykloje. Dalyvavimas kitų institucijų inicijuojamuose prevencinėse programose, akcijose. Bendradarbiavimas su VTAT, policijos nuovada ir kt. vaiko saugumą užtikrinančiomis institucijomis. Renginiai sveikatos ugdymo klausimais.	Socialinė pedagogė	Per metus vyksta 2-3 prevenciniai renginiai skirtingų mokymosi koncentrų mokiniams. Bendradarbiavimas su kitomis institucijomis didins mokinių saugumą (mažės patyčių, smurto atvejų, spręsis rūkymo, problema )
2 prioritetas Mokinių mokymosi motyvacijos didinimas.
Mokymosi motyvacijos skatinimas		Integruoti mokomuosius dalykus į renginius; Įtraukti turinčius specialiųjų ugdymosi poreikių vaikus į veiklą.	3.1.1.Tarpdalykinis renginys ,,Rudenėli, ačiū!“ (10-10); 3.1.2.Tarptautinės muzikų dienos minėjimas ,,Skambėk, dainele“ (10-11); 3.1.3.Užsienio kalbų diena ,,Kalbos atveria duris“ (06-04); 3.1.4. Karjeros diena „Profesijų mugė“ (06-05) 3.2.1. renginys Maironio 150-osioms metinėms ,,Maironio gyvenimas ir kūryba“ (11-16) 3.2.2. Konkursas ,,Popierinės Velykos“ (kovas) 3.2.3. Muzikos diena ,,Linksminkimos“ (06-06) 3.2.4. Tarpdalykinis projektas „Epochos“ (lapkritis- gruodis)	Daiva Dambrauskienė Donatas Šlivinskas Eglė Karpavičienė, Eglė Pridotkaitė Nemira Jančaitienė Gintarė Rašytinienė Norgenija Steponaitienė Donatas Šlivinskas Vilma Staugaitienė	Padidės mokinių susidomėjimas dėstomais dalykais; pagerės mokinių ir mokytojų bendravimas, bendradarbiavimas; sustiprės mokymosi motyvacija; bus į veiklą įtraukti spec. poreikių turintys mokiniai.
Ugdymo kokybės tobulinimas.		Užtikrinti ugdymo turinio kaitą, atitinkančią šiuolaikinius ugdymo tikslus ir uždavinius.	Gabių ir talentingų vaikų ugdymo projekto ,,Zig – zag“ įgyvendinimas (rugsėjis – gruodis) Metodinės medžiagos kabinetams atnaujinimas ir pildymas.	Aldona Aputienė Dalykų mokytojai	Atnaujinta metodinė medžiaga.
		Gerinti pamokos kokybę.	Mokytojų pamokų stebėjimas, analizė (integracija, IKT panaudojimas, kūrybiškumo ugdymas, diferencijavimas ir individualizavimas, adaptacija) . Mokytojų gerosios patirties sklaida mokytojų tarybos posėdžių metu. Mokytojų aprūpinimas reikalinga metodine literatūra Mokyklos veiklos įsivertinimas įvertinant mokymo ir mokymosi pokyčius.	Mokyklos administracija, dalykų mokytojai	Mokytojai įgis reikalingų kompetencijų, pamokose didesnis dėmesys bus skiriamas efektyvių aktyviųjų metodų, padedančių išlaisvinti mokinių kūrybiškumą, panaudojimui. IKT panaudojimas pamokoje leis efektyviau panaudoti mokymui/si skiriamą laiką. Apie 80 proc. mokytojų koreguos ugdymo procesą, atsižvelgdami į mokinių poreikius ir galimybes. Sistemingas mokytojų įsivertinimas skatins mokytojus tikslingai tobulinti savo kompetencijas, siekti asmeninės pažangos. Nustačius mokyklos privalumus ir trūkumus tikslingai ir planingai bus koreguojama veikla (sudaromi veiklos ir ugdymo planai).
		Lavinti mokinių bendrąsias kompetencijas ir kūrybiškumą, įvairinant neformaliojo švietimo užsiėmimų spektrą.	Mokiniams siūlomų neformaliojo ugdymo užsiėmimų spektro plėtotė, atsižvelgiant į mokinių poreikius. Sistemingas neformaliojo ugdymo veiklos stebėjimas ir vertinimas.	V.Staugaitienė	Siūlomos veiklos atitiks mokinių poreikius. Veiklos stebėjimas leis koreguoti pasiūlą, išsiaiškinti šių veiklų kokybę.
		Optimizuoti mokinių mokymosi krūvį.	Kontrolinių darbų laiko derinimas kontrolinių darbų apskaitos lapuose	Administracija, dalykų mokytojai	Tenkinami tėvų ir mokinių ugdymo/si poreikiai. Sudarytos sąlygos gabių vaikų ugdymui ir turintiems ugdymosi sunkumų.
		Didinti gabių, mokymosi sunkumų turinčių ir mokomų pagal individualizuotas bei pritaikytas programas mokinių poreikių tenkinimo galimybes.	Didinti dėmesį ugdymo turinio diferencijavimui ir individualizavimui.
		Skatinti ir įvertinti mokinių iniciatyvas ir pasiekimus	Mokinių apdovanojimas mokyklos Padėkos raštais mokslo metų pabaigoje. Apie mokinių pasiekimus informuojama mokyklos internetinėje svetainėje.	Administracija	Stiprės pasididžiavimo savo mokykla jausmas.
		Didinti mokinių motyvaciją per karjeros ugdymą	Edukaciniai ugdymo karjerai renginiai Susitikimai su įvairių profesijų atstovais.	Klasių vadovai, socialinė pedagogė	Mokiniai ruošiami ateičiai, gaus tikslingų žinių, padėsiančių rinktis tolesnę mokymosi ar veiklos kryptį.
Tęsti bendradarbiavimą su užsienio mokyklomis		Keistis mokytojų ir mokinių vizitais su Lvoveko pagrindine mokykla	5.1.1 Bendravimas ir mokinių mainai su Lvoveko pagrindine mokykla (2012-2013 m.m.).	Aldona Aputienė	Keičiantis vizitams sustiprės motyvacija mokytis, mokiniai ir mokytojai pagilins užsienio kalbų žinias, plėsis akiratis, bus dalinamasi patirtimi su užsienio partneriais, vykdomi bendri projektai.
3 prioritetas Glaudus ryšys tarp mokinių – mokinių tėvų – mokyklos.
Tėvų įtraukimas į mokyklos gyvenimą		Kviesti tėvus į visus mokykloje vykstančius renginius.	4.1.1 Šeimos dienos šventė ,,Šeima – gyvybės lopšys“ (05-03) 4.1.2. Visuotinis tėvų susirinkimas- paskaita (lapkritis) 4.1.3. Naujametinis karnavalas (12-28)	Vida Meiluvienė, Gintarė Rašytinienė, Eglė Simanauskienė, Donatas Šlivinskas Aldona Aputienė Visuomenės sveikatos priežiūros specialistės Donatas Šlivinskas, Vilma Staugaitienė	Mokinių tėvai labiau domėsis mokyklos veikla; pagerės bendravimo kokybė tarp tėvų ir mokytojų, tėvų ir vaikų; sustiprės bendradarbiavimas tėvų ir mokytojų.

PRITARTA

Bagotosios pagrindinės mokyklos

Tarybos nutarimu (prot. Nr.1) .